台灣另類教育學會

　　近年來教育學傳記研究已逐漸受到台灣學術界的重視。德國教育學學者Rainer Kokemohr教授十一月中旬將來台帶領兩週密集式的研討，內容除介紹如何運用「參照推論分析法」來理解口述傳記文本中個人與社會間交會的際遇外，並嘗試融合Michel Foucault相關論述進行口述文本的分析與詮釋。我們誠摯地邀請對教育學傳記研究有興趣的夥伴一同參與本次的質性研究工作坊。 

【講師簡介】 

Rainer Kokemohr教授自1974年即任德國漢堡大學教育哲學首 席 教授。其博士研究是關於尼采的「陶養」哲學，而博士 後 教授資格研究是關於「教與學歷程中主體性間之建構」。從1986年起至今二十餘年期間其持續在非洲卡麥隆進行長期的田野教育文化研究。1991年起以諮詢顧問的身份受邀參與當地教育改革運動，建設一所另類實驗學校，並自2005年10月起協助當地籌設IPSOM教育學院，且於2008年擔任第一任校長重責。而自2001年起在政大教育學院的邀請下，持續展開在臺灣進行傳記研究和教育哲學相關的演講及工作坊。至今發表了無數關於教育哲學、教與學歷程、傳記分析及跨文化合作相關之文獻。「參照推論分析法」是其在豐富的跨文化經驗中開創出之的質性研究方法理論。